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,,Was bedeutet: Aufarbeitung der Vergangenheit" in der ,,dritten Generation"?

Perspektiven einer bildungstheorischen Kritik der Erinnerung

Autor(en):

Darmstadt, 27. Juni 2007
Seiten: 53
Auflage: 1
Band: 15
Sprache: DE
ISBN-10: 3867272719
ISBN-13: 9783867272711

Zugeordnete Fachbereiche:

Pädagogik

Kategorie:

Sachbuch

Bezugsmöglichkeiten

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